May 7, 2020 | Comunicación y conducta
Muchos niños con autismo tienen dificultades para pasar de una actividad a la otra. Una vez que comienzan una actividad pueden tener un deseo compulsivo de seguir con la actividad hasta terminarla. Los cambios en la rutina amenazan su sentido de la seguridad y...
Mar 15, 2020 | Comunicación y conducta
El autismo es un trastorno del neurodesarrollo de base biológica extremadamente complejo. Es uno de los trastornos con mayor componente hereditario, pero no existe ningún marcador molecular que por sí solo defina su diagnóstico. Muy al contrario, las...
Feb 1, 2020 | Comunicación y conducta
La música ha sido identificada como una práctica emergente para ayudar al desarrollo del lenguaje de los niños pequeños con TEA, ya sea dentro de los contextos de musicoterapia o como parte de enfoques interdisciplinarios. Al final del primer año de vida, la mayoría...
Oct 26, 2019 | Comunicación y conducta
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y los que tienen un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) tienen comprometidas ciertas habilidades de la comunicación. A pesar de que el retraso y la dificultad en el lenguaje no son características esenciales del...
Oct 3, 2019 | Comunicación y conducta
Muchos niños con autismo presentan comportamientos repetitivos sin un fin aparente ni consecuencias sociales determinadas. Estas conductas se denominan comúnmente estereotipias o conductas con refuerzo automático. Las estereotipias se mantienen porque la conducta en...
Oct 3, 2019 | Comunicación y conducta
“En la sociedad de hoy jugar es perder el tiempo, sobre todo si el que juega es un adulto. En mis años como terapeuta de niños con TEA, el tiempo de juego es quizás el que mayores recompensas me ha dado y es a su vez el tiempo que resulta más controversial para los...